重庆经贸职业学院

 2月27日上午，我院2022-2023学年第二学期全体教职工大会在博学厅召开，学院院长张耀天，党委书记徐泽胜，副院长陈奇良、杨诚，院长助理张立、姚樊樊、张倩及全体教职工参加大会。会议由副院长陈奇良主持。

 院长助理姚樊樊传达了重庆市新型冠状病毒感染防控工作最新政策和要求，对学院2023年春季学期新型冠状病毒感染防控工作进行了安排部署，要求各部门、二级学院高度重视，抓好落实，确保学院平稳安全。

 党委书记徐泽胜从“讲政治、守纪律、比奉献”三个方面对工作纪律提出了要求。一是讲政治，全体教职工要坚决拥护“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正做到“总书记有号令、党中央有部署、重庆见行动、经贸不落后”，尽力做好本职工作，教好书、育好人；二是守纪律，高度重视要正确认识工作纪律的重要性，自觉强化“自律心、自尊心、羞耻心”，认真学习学院各项规章制度并严格执行；三是比奉献，相聚经贸是缘分，要懂得“惜缘、护缘、守缘、续缘”，上下一心，团结一致，发挥自己最大能量，为建设美丽经贸奉献自己的智慧和力量。

 院长张耀天作总结讲话。首先，他简要总结了学院2022年所取得的成绩，特别是对基层组织凝聚人心作用好、治理体系依法规范机制新、办学条件改善有力投入大、育人质量花繁叶茂果实丰、内涵建设规划科学定位准、技能鉴定从无到有覆盖全、招生工作多措并举成效显、民生实事有效落实思路清八个方面的特色亮点工作进行了充分肯定。

 其次，他从党建工作要有新气象、内部管理要有新举措、改革创新要有新进展、办学条件要有新改善、育人质量要有新提高、队伍建设要有新提升、民生实事要有新思路、招生工作要有新突破、服务社会要有新贡献九个方面对2023年的重点工作进行了全面安排部署。他强调，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学院实施《加强内涵建设实施方案（2023—2025年）》的基础之年，做好今年的工作意义重大。我们必须深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把内涵建设放在首位，聚焦“教学质量高、特色专业强”两大目标，突出特色、打造品牌，着重抓好以上九个方面的重点工作，不断培育实现目标达成的核心竞争力，奋力推进学院高质量发展。

 最后，他对全体教职员工提出了五个方面的希望和要求：一是要努力做感恩的人。始终记住别人的好，就叫感恩。感恩，使人知足，使人成长，使人与环境融洽和谐，提高我们的幸福感，坚定崇高的信仰，达成远大的目标。我们应该感恩父母、感恩老师、感恩所有对我们有过帮助的人、感恩这个时代。立足和珍惜岗位，勤奋认真努力工作，干出惊人的业绩，就是在感恩，尤其是能让父母在亲戚朋友邻居面前为你感到骄傲自豪，就是对父母最大的感恩。多找些时间陪伴父母，不时去拜望一下帮助过我们的人，在清明节等去祭祀缅怀祖先，追思自己的生命源头，担当生命的责任，这些也是在感恩。二是要努力做宽容的人。始终忘记别人的不好，就叫宽容。“海纳百川，有容乃大”，宽容越多，得到越多，能够让人生活得更加轻松和快乐。与人相处，要少一些挑剔，多一些理解，少一些自我，多一些换位，善于拿自己的缺点和别人的优点相比，不能拿自己的优点和别人的缺点相比，原谅对你不好的人，他们原本可以对你更坏，努力做有修养的人，修为有价值的人生。三是要努力做勤奋的人。坚持不懈，积极认真努力学习工作，追求自己想达到并且可以达到的目标，就叫勤奋。天道酬勤，勤奋能够让人收获更多，唯有勤奋和责任不能辜负，才能走向成功。要始终秉持终身学习的理念，持续提升履职能力；始终立足本职工作，盯紧目标努力奋斗，长计划，短安排，立即做，不要差不多，盯住最完美，干出无愧于自己、无愧于学院、无愧于事业的新成绩。四是要努力做忠诚的人。简单地说，就是捍卫，对发誓所效忠的对象，全身心无条件付出自己的一切，就叫忠诚。忠诚能够让人始终坚定立场、保持定力、遵守规矩、明确方向。要对自己岗位和事业高度敬畏和认同，对工作精益求精的执着和追求，强化主人翁精神，勇于担当，努力作为，有所作为。五是要努力做正直的人。正就是公正正气，不虚伪，光明磊落，直就是豁达真实，不随波逐流，只有正才能直。无论前途是多么的渺茫，人心是多么的险恶，现实是多么的残酷，只要我们始终坚持自己的正直，一身正气，就一定能够突破重围，破开云雾，重见天日。要有骨气肩负起自身的责任，要用豁达的心胸调整自己的内心，要有一颗诚实善良的心，善待万物，要有科学观，客观看待问题和事物的发展，不钻牛角尖，敢于实践，把正直的品德实事求是地做出来，做人才有底气，做事才会硬气，才会走向成功。

 本次教职工大会的圆满召开，部署了工作、明确了目标、提出了措施，任务艰巨，责任重大，需要全体教职工心往一处想、劲往一处使，踏上新征程，向着新目标，以时不我待、只争朝夕的责任感和使命感，踔厉奋发、接续奋斗、勇毅前行，奋力谱写学院高质量发展的新篇章。