我院召开2022-2023学年10月辅导员交流培训工作会
10月13日，我院2022-2023学年10月辅导员交流培训工作会议在行政楼第一会议室召开。学院院长张耀天，院长助理姚樊樊出席会议，党政办公室、学生工作部、团委主要负责人，各二级学院院长、党支部书记及全体学工队伍参加会议。会议由院长助理张立主持。
首先，13名新入职辅导员进行了自我介绍，4名辅导员代表结合自身工作实际交流分享了工作心得。人文科学学院、应用工程学院党支部书记分别以“动心才能心动”“辅导员的学、悟、行”为主题做了发言。财经学院、商务学院院长从辅导员工作认识、思想行动、科研能力等方面分享了工作经验。
随后，院长助理姚樊樊对近期疫情防控、安全稳定、学生教育、团学、资助五个方面工作进行了安排和部署。特别强调疫情防控工作要按照“严防死守管住不破防”的要求，做到数据精准、台账建立、动态更新、摸排到位，确保校园安全稳定。
最后，院长张耀天作总结讲话。他指出，辅导员具有管理干部和教师的“双重身份”，承担学生思想理论教育和价值引领，党团建设、班级建设、学风建设、学生日常事务管理和校园危机事件应急处置、学生职业规划与就业创业指导等工作任务。他对全体学生工作人员提出希望，要履行好教师、父母、朋友“三重身份”职责，修炼好思德、文化、能力、心理四大素质，发挥好“导航仪、监督员、助推器”三大功能。
同时，他强调，全体学生工作人员要处理好六大关系，一是文凭和水平的关系，就业时文凭可以代表水平，就业后是水平代表文凭，只有勤奋、认真、努力就可能是高文凭高水平，低文凭也可能是高水平，相反，高文凭也可能是低水平，低文凭更是低水平；二是大才和小才的关系，要立足于自己的工作岗位，真心实意认为自己是小才大用，做到工作态度端正，工作过程到位，就一定有用，相反，如果认为自己是大才小用，就肯定没有用；三是个人和集体的关系，当个人与集体、全局发生矛盾时，要与集体、全局保持高度一致；四是理想和现实的关系，每个人都要有目标，面对现实，脚踏实地，一步一个脚印朝着目标奋斗，就一定能够实现目标，否则就是空想；五是奉献和获取的关系，要先讲奉献，不讲代价，干出成绩，获得认可，才能够收获更多，相反，如果先讲获取，最后收获会更少；六是感恩和施恩的关系，要感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩时代，立足自己的工作岗位，把本职工作干到最好，干出业绩，就是在感恩。同时，要懂得施恩，对需要帮助的人，要力所能及地给予帮助。
本次会议以交流工作经验和方法为出发点，旨在不断提升学工队伍管理能力和水平，助力学生成长成才，推动学院高质量发展，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。