我院召开高水平专业群建设座谈交流会
10月23日，我院在第一会议室召开高水平专业群建设座谈交流会，旨在相互学习、总结经验、梳理思路、规划未来，促进学院有序、有效地推进高水平专业群建设。学院院长张耀天，副院长杨诚、张立，党政办公室、教务处、学生处、就业处、科研处、二级学院相关负责人，6个专业群及31个专业（课程）负责人，副高职称教师代表，中软国际、北京广汇金通企业代表参与座谈。
院长张耀天在讲话中表示，大家的发言思路清晰、目标明确、措施有力，学院专业建设特色亮点突出、成效初显，值得充分肯定。
他指出，高水平专业群建设是职业院校提高教育供给质量、增强核心竞争力的关键，是支撑产业转型升级适应经济发展方式转变的有效载体和重要途径，也是推进“双高”建设的首要任务与关键所在。高水平专业群建设是一个系统复杂性的工程，需要创新理念思路，从多方面入手加强建设，特别要在专业目标设定、课程体系构建、师资队伍培养、产教融合深度、教材建设、教学管理等方面再下功夫。一是要更加注重专业定位和培养目标设定。结合市场需求和行业发展趋势，制定合理的培养方案与教学计划，并根据专业特点与实际情况制定科学合理的评价指标与评估机制，对专业教学质量进行持续的监控、评估。二是要更加注重构建符合培养目标的课程体系。尤其是课程的更新和优化；加强实践教学环节的建设，提高学生的实践能力与综合素质；注重课程体系的整体性与系统性，加强不同课程间的衔接融合，提高课堂教学效果与学生学习效果，尤其是学生的综合素质和创新能力。三是要更加注重教师专业素养和教学能力的提高。强化师德师风的同时，引导教师树立正确的教育观念，牢记教师的身份与责任，教师首要的职责是激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜能，对每一位学生给予最真诚的关怀和帮助，激发学生充满自信面对未来；提升教师专业素养与教学能力，特别要加强职业培训和实践创新能力的培养，鼓励教师积极参与行业企业的研发和创新，不断提升科研能力，成为“双师”、名师、创新团队成员。四是要更加注重产教融合的纵深推进。以教促产，立足产业及市场的实际需求，定向为社会高质量发展提供技能型人才支持，积极探索建立“校中厂”“厂中校”，尤其是“校中厂”建设，壮大产业性经营实体；以产助教，牵头或参加市域产教联合体、行业产教融合共同体，与相关成员单位联合开办订单班、冠名班等多元化人才联合培养模式，推动优质教学内容与产业发展所需精准匹配；校企共建现代产业学院，深化产教融合，实现师资互聘共培、课程互联共通、基地互建共享、证书互认共训、科技互惠共赢、文化互鉴共进。五是要更加注重教材的选编和更新。选用符合培养目标与课程体系的优秀教材，积极组织教师与企业一起编写具有行业特色特点的教材与参考资料。六是要更加注重教学管理的规范化、科学化。坚持以学生为中心，进一步建立完善教学管理制度和质量保证机制，加强教学过程的监督管理，确保教学质量和学生学习效果的提高；积极探索新的管理模式与方法，引进先进的教学理念与技术手段，不断完善教学管理体系，提高教学管理的效率和水平。
他强调，大家要立足本职工作岗位，不断提升履职能力水平，在专业建设上努力作为、有所作为，为推进学院“双高”建设和高质量发展、提升服务经济社会发展的贡献力发挥更多更大的作用。
副院长杨诚简要分析了我院专业建设存在的不足和问题，详细解读了“新双高”与首轮“双高”区别及开展高水平专业群建设的重要性，并从落实立德树人根本任务、全面深化产教融合、打造高水平专业群等9个方面对高水平专业群建设做了工作安排。
会上，教务处、学生处、就业处、科研处、二级学院相关负责人及专业（课程）负责人作了交流发言。