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凝心聚力抓质量，课程诊改促发展
发 布 时 间 : 2018-12-07 15:52
2018年11月29日下午4时，在教学工作部的组织下，各二级学院院长和应用工程学院汽车专业教师齐聚2208教室就上午汪俊杭老师主讲的《发动机电控技术》课进行诊断与整改，会议由岳喜克部长主持。岳部长先就教学质量保证体系诊断与整改的目的、意义、要求以及最终成果进行详细介绍。
接下来的会议分为三个环节。首先由该课程主讲老师汪俊杭就课程定位、课程目标、课程性质以及教学设计等进行简要介绍。从介绍来看，该老师对本专业的培养目标清晰，对该课程结构以及教学内容熟悉，本节课教学目的基本达到。
其次，各二级学院院长和岳喜克部长分别对本次课堂教学进行点评并给予改进建议。其中人文科学学院赵立旺院长就汪老师采用的理实一体化教学法、分层分组教学法给予了高度评价，并建议本次课可以考虑一个更好的考核方法去促进本门课程的考核改革。商务学院邬江涛院长认为汪老师的做中学、学中做，讲学练相结合的教学方法符合职业教育的要求。学生感兴趣，学有所获。教学工作部岳部长对本次课堂教学的基本环节给予了肯定，教学组织严谨有序，教学设计科学合理，教学决策符合学生实际。在课堂教学中渗透安全教育，职业意识以及国家对本专业的相关法规教育等。应用工程学院庞永红院长认为本节课的教学方法符合学生实际，符合职业教育理念，学生有收获，基本完成了本节课教学目标。
最后，应用工程学院庞永红院长结合点评情况，总结并拟定以下改进意见：1、上实训课要加强操作规范教育，在演示过程中操作需精准到位。2、在教学设计过程中要充分考虑学生与工位数的关系。3、在课程中要加强过程考核与评价，评价要公正、公平。
接下来的会议分为三个环节。首先由该课程主讲老师汪俊杭就课程定位、课程目标、课程性质以及教学设计等进行简要介绍。从介绍来看，该老师对本专业的培养目标清晰，对该课程结构以及教学内容熟悉，本节课教学目的基本达到。
其次，各二级学院院长和岳喜克部长分别对本次课堂教学进行点评并给予改进建议。其中人文科学学院赵立旺院长就汪老师采用的理实一体化教学法、分层分组教学法给予了高度评价，并建议本次课可以考虑一个更好的考核方法去促进本门课程的考核改革。商务学院邬江涛院长认为汪老师的做中学、学中做，讲学练相结合的教学方法符合职业教育的要求。学生感兴趣，学有所获。教学工作部岳部长对本次课堂教学的基本环节给予了肯定，教学组织严谨有序，教学设计科学合理，教学决策符合学生实际。在课堂教学中渗透安全教育，职业意识以及国家对本专业的相关法规教育等。应用工程学院庞永红院长认为本节课的教学方法符合学生实际，符合职业教育理念，学生有收获，基本完成了本节课教学目标。
最后，应用工程学院庞永红院长结合点评情况，总结并拟定以下改进意见：1、上实训课要加强操作规范教育，在演示过程中操作需精准到位。2、在教学设计过程中要充分考虑学生与工位数的关系。3、在课程中要加强过程考核与评价，评价要公正、公平。
(图 教学工作部/文 教学工作部)