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新时代，新理念，新征程——学院召开2019年党委中心组理论学习会
发 布 时 间 : 2019-03-14 10:25
3月13日下午，我院在行政楼第一会议室召开了2019年党委中心组第一次理论学习会。党政领导班子，科级以上干部、教研室主任参加会议。会议由党委书记王久渊同志主持。
会议学习了《国家职业教育改革实施方案》，重点解读了《方案》的总体要求、总体目标、具体指标、具体措施等内容。王书记强调，随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，国家把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。但是现代职业教育的改革，尤其是一大批普通本科高等学校向应用型转变和全国职业教育的扩招，我们学校面临严峻的形式和挑战，我们应时时刻刻、认认真真去分析、思考，学校怎样发展？我们要办什么样的专业？如何办好专业？怎样办出特色？如何推进学校的发展？如何服务区域经济发展？只有将我们办学中存在的问题想清楚、弄明白、解决好，学院才能实现科学发展。
会上，参会领导围绕《国家职业教育改革实施方案》中的“二十点”，并结合学院实际，作了交流发言。院长助理庞永红就“1+X”证书制度试点工作的启动谈了自己的看法，他指出，启动1+X证书制度试点工作，就是要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，体现了通识教育和技能培训同等重要，我们既是培养知识达人，也是培养能工巧匠，作为搞职业教育的执行者，我们要结合《方案》和社会对人才的需求，进一步修订完善人才培养方案，要加强“双师型”教师队伍建设，要深度推进校企合作，深化产教融合；要认真思考，我们学校“1+x”到底要加些什么，如何推动试点工作。
院长助理杨诚认为，《方案》是办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图，是我们办好职业教育的根本遵循，为学校的发展提供了新的机遇，我们可围绕退役军人培训，在我们学校组建重庆退役军人职业教育培训集团；同时他也指出，产教融合是一个难点，学校要积极去找学校、找单位、找优质企业开展深度合作，做好、做深学校产教融合工作。
随后，教学工作部部长岳喜克、商务学院副院长邬江涛、人文科学学院院长赵立旺结合《方案》内容，分别围绕新形势下学校的发展、产教融合、职业教育改革的重要性作了交流发言。
最后，王书记就会后有关工作的落实提出了要求，他指出，大家的交流很积极、很到位、很符合学校实际，暨认真解读了《方案》，又明确了下一步工作思路，还为学校的发展提出了良好的建议。他强调，办学要注重规模，更要注重质量，我们在扩大规模的同时还要提升质量，一定要管好“两端”，坚持宽进严出；要坚持德技并修，以文化人，以德育人；要坚持将职业技能培养与职业精神培养相结合，加大职业技能素养培训，培养高素质技术技能型人才；要坚持专业建设与产教融合，进一步调整专业结构，优化专业布局；要坚持围绕区域经济发展，以现代学徒制、建设职教集团和技术协同发展中心为抓手，做好产学研；要坚持教师进企业锻炼，实行校企双向流动，全力打造“双师型”教师队伍。
他还要求，各机关部门结合自己的特点，以“如何服务教学”主题，积极开展大讨论。各机关部门、二级学院围绕学校教育教学改革发展存在的主要问题，其主要症结有哪些，存在的原因是什么，要如何去解决，突破口在哪里等内容，要积极动脑去思考，去讨论。各二级学院要围绕智能化背景下，职业教育发展的趋势去深层次分析，我们面临哪些机遇和挑战，如何面对挑战提高自己、发展自己；要积极研究，面对新形势和《国家职业教育改革实施方案》，二级学院究竟怎么办，专业设置、课程体系、校企合作、人才培养方案、教师培养、办学模式、教学方式方法等要怎么去定位，怎么去整改；要认真探究，职业院校专业同质化发展背景下，我们要怎么样去错位发展，办出自己的特色。
会议学习了《国家职业教育改革实施方案》，重点解读了《方案》的总体要求、总体目标、具体指标、具体措施等内容。王书记强调，随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，国家把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。但是现代职业教育的改革，尤其是一大批普通本科高等学校向应用型转变和全国职业教育的扩招，我们学校面临严峻的形式和挑战，我们应时时刻刻、认认真真去分析、思考，学校怎样发展？我们要办什么样的专业？如何办好专业？怎样办出特色？如何推进学校的发展？如何服务区域经济发展？只有将我们办学中存在的问题想清楚、弄明白、解决好，学院才能实现科学发展。
会上，参会领导围绕《国家职业教育改革实施方案》中的“二十点”，并结合学院实际，作了交流发言。院长助理庞永红就“1+X”证书制度试点工作的启动谈了自己的看法，他指出，启动1+X证书制度试点工作，就是要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，体现了通识教育和技能培训同等重要，我们既是培养知识达人，也是培养能工巧匠，作为搞职业教育的执行者，我们要结合《方案》和社会对人才的需求，进一步修订完善人才培养方案，要加强“双师型”教师队伍建设，要深度推进校企合作，深化产教融合；要认真思考，我们学校“1+x”到底要加些什么，如何推动试点工作。
院长助理杨诚认为，《方案》是办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图，是我们办好职业教育的根本遵循，为学校的发展提供了新的机遇，我们可围绕退役军人培训，在我们学校组建重庆退役军人职业教育培训集团；同时他也指出，产教融合是一个难点，学校要积极去找学校、找单位、找优质企业开展深度合作，做好、做深学校产教融合工作。
随后，教学工作部部长岳喜克、商务学院副院长邬江涛、人文科学学院院长赵立旺结合《方案》内容，分别围绕新形势下学校的发展、产教融合、职业教育改革的重要性作了交流发言。
最后，王书记就会后有关工作的落实提出了要求，他指出，大家的交流很积极、很到位、很符合学校实际，暨认真解读了《方案》，又明确了下一步工作思路，还为学校的发展提出了良好的建议。他强调，办学要注重规模，更要注重质量，我们在扩大规模的同时还要提升质量，一定要管好“两端”，坚持宽进严出；要坚持德技并修，以文化人，以德育人；要坚持将职业技能培养与职业精神培养相结合，加大职业技能素养培训，培养高素质技术技能型人才；要坚持专业建设与产教融合，进一步调整专业结构，优化专业布局；要坚持围绕区域经济发展，以现代学徒制、建设职教集团和技术协同发展中心为抓手，做好产学研；要坚持教师进企业锻炼，实行校企双向流动，全力打造“双师型”教师队伍。
他还要求，各机关部门结合自己的特点，以“如何服务教学”主题，积极开展大讨论。各机关部门、二级学院围绕学校教育教学改革发展存在的主要问题，其主要症结有哪些，存在的原因是什么，要如何去解决，突破口在哪里等内容，要积极动脑去思考，去讨论。各二级学院要围绕智能化背景下，职业教育发展的趋势去深层次分析，我们面临哪些机遇和挑战，如何面对挑战提高自己、发展自己；要积极研究，面对新形势和《国家职业教育改革实施方案》，二级学院究竟怎么办，专业设置、课程体系、校企合作、人才培养方案、教师培养、办学模式、教学方式方法等要怎么去定位，怎么去整改；要认真探究，职业院校专业同质化发展背景下，我们要怎么样去错位发展，办出自己的特色。
(图 党政办/文 党政办)